求一篇“老师感动我的二三事”作文
盛开的师生情在冬季飘香
—我最怀念的老师
玫瑰红的背景复苏了腐朽的情节，附和着秋色的古朴，萌发出自古的幽香。夜至，繁星挤满古壁般的苍穹，诉说着人生真情，恰恰是情系师生。我试着割去满月的牵挂，只见星光若及惊鸿即逝，留得月光独自挽梦吟：
心儿碎下满月影，
藤蔓衔光迎歌泣。
夜孤欲饮繁星泪，
染晨哀愁眉梢滴。
孰不知，天然界也可以描绘出师生情的轮廓，乃至凝练出师生情的精华！
曾经泛黄的片段并没有让回忆生锈。浓浓的师生情不由得从心间流溢，滋生出了一种怀念，那怀念里有老师、有学生、有经典的巧克力香味、有……
说实话我一生中最害怕，但又最尊敬的人就是老师。老师给我的感觉很温馨，每当看到他们洋溢着高兴笑容的时候，我不禁感动得头涔涔而泪潸潸了，仿佛眼前出现的就是全球上最美的画面，无不让我珍视。别看我平时和老师嘻嘻哈哈，但心里最明白，那位忙碌偶尔绽放笑容的人就是我最尊敬的人。
把岁月镶嵌在深秋的旷野上，成熟的美勾起了埋葬于心谷的师生情：一场雪落在了童年里的冬季。和往常一样，老师倍感关照我，每天早上都会特意在学校门口等我。由于我在这个幼儿班里年龄是最小的一个。这天早上雪下得不亦乐乎，好像没有要停的意思。我在雪中迈力地前行着，瑞雪偎依着我的双脚，让我陷入了雪坑。就在我很着急的时候，一条带着温度的围巾暖暖地绕在了我的脖子里，我认识那条围巾上的香味。我抬头开心地向老师笑着，就在老师握起我冻得冰冷的手时，我从她的眼睛读出了一份关心。可在这份关心之余，她那明亮的眸子里又多了一层泪。那层泪我疑惑不解。接着老师背起了我，继续着我的路程向学校走去。一路上老师对我嘘寒问暖，可走着走着，老师不小心摔了一跤，她的膝盖狠狠地跨在了坚定的冰冻上，那一声，痛在了我的心里。由于她是为了不让我摔下来，才选择这样的跌倒方式。老师却用笑声掩饰了伤痛，怕我知道她膝盖上的血而哭鼻子。
很快，第二天的早晨又到了，这天没有雪的护送。我带着洗好的围巾来到了校门口，令我吃惊的是坚持等我350个早晨的老师今天却迟到了。就在我很生气的时候，我发现校门口的墙上粘着一张刚好是我不用踮脚尖就能看见的纸条，于是我走了过去。我后悔我我看了上面的字，我伤心地哭了，哭得那么大声。像是孩子和妈妈走散了一样，我抱着她围过的围巾翻遍了学校的每个角落。纸条上用几行拼音写着：宝贝，老师被调走了，以后再也没有机会等你了，我希望你能快快长大，勇气地走向每一天，这样我就不会担心了。至今我还带着那条围巾寻找着老师的身影，寻找着那份如同母女爱的师生情。
即便是仲夏之夜，我也不放弃寻找冬天的情感。在这闪电雷鸣的夜晚，又一次尘封的回忆被惊醒。耀眼的强光、劈雳的雷声，我并不害怕。由于老师曾经告诉过我，“电闪雷鸣的时候，是天使在给我拍照，希望你能留下最美的微笑”。就由于如此，我喜欢电闪雷鸣的日子，走在放学回家的路上我不再害怕。面对闪电的劈过，我总一个微笑接着一个微笑，无论是在回家的路上，还是在人生的路上。
老师，天上的繁星点点你可知道那是我对你的想念，绿色里不枯干的生活是我为无论兄弟们留的位置。老师无论兄弟们是冬日里一杯暖暖的奶茶，正派的香气阐述着做人的道理；心态告诉我们进修的重要；老师无论兄弟们是夏日里一腔热腾的激情，澎湃的内心跳动着未来的美好；老师无论兄弟们是春日里一簇坚定的信念，时刻指引着我们走向希望！走向成功！
我一直以为我这条小鱼只能在聪明的海洋里游荡，没想到无论兄弟们早已经把我连同那条聪明的海洋一同装进了心里。原来师生情的结局不用陶冶也可以动人，师生情的火焰不用点燃也可以发光，即使把师生情埋葬在单调的冬季里，不用阳光的普照也可以变得多彩、温暖。在此我希望人世间师生情永伫，祝愿天下所有老师都能健壮、平安高兴！相信无论兄弟们辛勤的耕耘后，终将收获一份灿烂、一个春天！
难舍师生情作文600字
老师，无论兄弟们是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住无论兄弟们的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。无论兄弟们奔流不息，是为了完成无论兄弟们崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
无论兄弟们是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，进修的积极，职业的激情。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
? 无论兄弟们是领航的海燕，引领我们到达目的地。无论兄弟们时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。无论兄弟们清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。由于有了无论兄弟们的领航，我们无所顾忌地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
? 无论兄弟们是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。无论兄弟们雕的不只是我们充实的聪明，更是我们方正的品格。无论兄弟们是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。职业时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与特点，最初都是经由无论兄弟们那双勤奋的手。因此说无论兄弟们塑造了这个全球一点都不夸张。
? 无论兄弟们是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了无论兄弟们的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时刻觉悟，给了我们生活的效率。
? 无论兄弟们是一流的演员，三尺讲台是无论兄弟们发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，无论兄弟们依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。无论兄弟们深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着聪明的甘霖；无论兄弟们马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。
送你一轮明月，让它带你走出悲伤，送你一轮明月，让它带你逃离迷茫。
? ——题记
? 曾记否，刚步入初中门槛的我一直渴望进夷陵校园，因此我不断汲取聪明，不停努力奋斗，成绩终有显现，一直名列前茅的我料想着自己一定能被保送进入夷陵，从而洋洋自得。
? 但……
? 初三的期中考试却打碎了我的梦想。
? 那日，我静静地坐在窗边，窗外的风正肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停。
? 我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来，泪决堤，肆意而流。
? 此时的我似乎感觉到夷陵是那般遥不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已无力支付。我依旧坐在教室的窗边，一直默默数着内心的悲伤。
? 突然，一只温暖的大手拂过我的发鬓，回头，凝神，哦！是班主任。
? 老师走进，一脸关切地望着我：“怎么？还在想着成绩的事呢！”
? 我含着泪水，呜咽着“嗯。”
? “走，随我来！”老师道。
? 我与老师走近窗边，她指着窗外风雨中摇曳的树叶枝道：“看，那段枝叶。”
? 那是怎样的一段枝叶啊！枝丫处早已断裂开来，仅只有一点枝筋与主干相连，而在狂风中它却只摇不落，任凭风啸雨击，它也不曾离开主干，落入花坛之中。我惊叹之余并深为感动。
? “看到了吗？这段残的枝叶在面临死亡之时依旧不肯放弃对生的希望，它面临着大灾难却仍然不肯放弃，依旧为自己的生存奋斗；而你也正经历着对于你的困境，你又将做出怎样的抉择呢？”老师露出微笑，默默走开。
? 我站在窗前，夜幕渐渐笼罩，雨停，风止。老师的话以及眼前的树似一汪澈澄的月光洗涤着我，是那么亮，那么净。
? 当我再次坐在桌前，我笑了，因此我将带着老师的劝慰奋斗下去，一直不停的奋斗下去……
? 我带着老师当初赠予的明月书写着我的未来。由于我相信……
? 我相信我的未来会如有明月伴行的小径，一直光明延续不停……
